NURANI HATI INSTITUTE

        Mata kuliah Inovasi Model Lembaga Pendidikan dalam konteks Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) membahas tentang pengembangan lembaga PAUD yang kreatif, kontekstual, dan peka terhadap kebutuhan anak, keluarga, dan masyarakat. Fokus utama dari mata kuliah ini adalah pada desain kelembagaan PAUD yang inovatif, yang mencakup integrasi layanan pendidikan, kesehatan, dan gizi dalam satu tempat. Model layanan PAUD yang berbasis komunitas dan budaya lokal juga menjadi perhatian, demi mendukung perkembangan anak secara holistik. Selain itu, pemanfaatan teknologi dan pendekatan pembelajaran yang baru, termasuk digitalisasi administrasi dan model pembelajaran yang berbasis proyek atau bermain, menjadi bagian penting dalam pengembangan ini. Penguatan tata kelola dan kewirausahaan sosial dalam pengelolaan PAUD juga ditekankan agar lembaga-lembaga ini dapat beroperasi secara mandiri dan berkelanjutan. Melalui mata kuliah ini, diharapkan mahasiswa yang menjadi calon pendidik...

    “Wisata Literasi ” KB TK Nurani Hati ke TM Bookstore D-Mall    Kegiatan “Wisata Literasi Buku” ke TM Bookstore D-Mall oleh TK Nurani Hati dilaksanakan setiap tahun sebagai kegiatan WAJIB, kegiatan ini memberikan banyak manfaat bagi anak usia dini, baik dari segi kognitif, sosial, maupun emosional. Berikut adalah beberapa manfaat utama kegiatan tersebut: Manfaat Kegiatan Wisata Literasi Buku ke TM Bookstore: 1. Menumbuhkan Minat Baca Sejak Dini, dimana Anak-anak akan mengalami pengalaman langsung dengan dunia buku di luar lingkungan sekolah, yang bisa memunculkan rasa ingin tahu, ketertarikan, dan kebiasaan menyukai buku sebagai bagian dari aktivitas menyenangkan. 2. Mengenalkan Lingkungan Literasi Nyata, dimana Kunjungan ke toko buku memberikan pengalaman nyata tentang tempat di mana buku-buku tersedia, memperluas pemahaman anak tentang dunia literasi secara kontekstual dan menyenangkan. 3. Mengembangkan Kemampuan Bahasa dan Komunikasi,dimana anakdapatMelihat, m...

      Mengidentifikasi dan membimbing menuju potensi penuhnya anak di KB TK Nurani Hati     KB TK Nurani Hati mengingatkan bahwa peran utama seorang pendidik adalah berada di sekitar siswa setiap saat, bukan hanya rencana pelajaran. Untuk memungkinkan potensi dalam dirinya untuk berkembang secara alami, kita harus mengamati, memahami, dan mendukungnya. Mengamati & Memahami Anak Pendidik mengamati ritme unik setiap anak tanpa memaksakan kehendak. Mendengarkan dengan Penuh Perhatian Mendengarkan bukan hanya dengan telinga, tapi dengan hati. Mengikuti Minat Anak Pembelajaran mengikuti ketertarikan alami anak — seni, sains, alam, dll. Hadir Sepenuhnya di Sekitar Anak Pendidik bukan hanya pemegang rencana pelajaran, tapi juga penuntun kehidupan. Bagaimana hubungannya dengan jiwa siswa? hadir sepenuhnya, mendengarkan anak dengan cermat, menghargai ritme unik mereka, dan mengikuti minat mereka,sehingga diharapkan menghasilkan output yang baik membangun karakte...

      mengenal Yayasan Nurani Hati Institute , sebuah organisasi nirlaba yang berfokus pada pengembangan pendidikan dan pemberdayaan sosial di Indonesia.

    Acaran Halal Bihalal sekaligus kegiatan Parenting 1446 H. Dr. Ade mengangkat pentingnya keterlibatan orang tua sebagai mitra aktif dalam pendidikan anak di sekolah. Ia menekankan bahwa mutu pendidikan bukan hanya tanggung jawab guru dan sekolah, tetapi juga sangat ditentukan oleh peran serta orang tua secara aktif dan berkelanjutan. 1. 📖 Landasan Spiritual & Nilai Qur’ani Materi diawali dengan merujuk pada Surah Luqman ayat 13–17 sebagai fondasi spiritual dalam membina anak. Ini mengajak orang tua untuk Memberikan keteladanan iman, Menanamkan nilai moral sejak dini, Menjadi teladan dan pendamping dalam pendidikan karakter anak 2. 🏫 Tujuan Pelibatan Orang Tua dengan Pelibatan ini ditujukan untuk melalui Meningkatkan kualitas pendidikan anak, Menumbuhkan kemandirian anak dan orang tua, Meningkatkan prestasi akademik dan sosial anak, Membentuk kemitraan efektif antara sekolah dan rumah 3. 🧠 Konsep Pelibatan Orang Tua dalam Meningkatkan Mutu, Melalui pendekatan "A.C.E.N...

      MEMBANGUN SEKOLAH MASA DEPAN di KB TK Nurani Hati     Sekolah masa depan akan berbasis teknologi, personalisasi, dan keterampilan abad ke-21. Pembelajaran akan lebih fleksibel dengan kombinasi kelas fisik dan digital (blended learning). AI dan data akan membantu menyesuaikan materi sesuai kebutuhan setiap siswa. Kurikulum akan lebih menekankan kreativitas, kolaborasi, dan pemecahan masalah, bukan sekadar hafalan. Guru akan berperan sebagai fasilitator, bukan hanya pemberi materi. Sekolah juga akan lebih inklusif dan berbasis proyek nyata, menghubungkan siswa dengan dunia kerja dan lingkungan sekitar. Mewujudkan sekolah masa depan memerlukan beberapa tahapan strategis, yaitu: 1. Perencanaan & Visi Masa Depan 2. Transformasi Kurikulum 3. Digitalisasi & Infrastruktur Teknologi 4. Pengembangan Guru & Tenaga Pendidik 5. Pembelajaran yang Fleksibel & Personalisasi 6. Kemitraan dengan Industri & Komunitas 7. Evaluasi & Pengembangan Berkela...